海洋之神登录入口-官方网站

《法律职业伦理》课程教学大纲

【来源:海洋之神发现海洋财富 | 发布日期:2021-07-09 】

 

兰州大学研究生课程教学大纲

 

法律职业伦理

 

 

一、课程概述

本课程是《法律硕士专业学位研究生指导性培养方案》(2017)中法学法律硕士与非法学法律硕士均需开设的一门必修课。该课程是研究法律职业伦理基本原则、审判伦理、检察伦理、律师伦理、公证伦理和仲裁伦理的基本内容的重要学科。社会发展和法律职业自身发展乃至司法改革的成功都要求完善法律职业伦理,国外法学院的研究表明,法律职业伦理训练是教学课程中的重要内容。因此,掌握法律职业伦理知识是各类法律专业人员必不可少的知识要求。

二、先修课程

《法理学》

三、课程目标

法律职业伦理是社会道德体系的重要组成部分,是社会道德在法律职业领域中的具体体现和升华。法律职业伦理的传承与发展是法律职业共同体存在和发展的一个重要特征。作为法治社会中的精英团体,法律职业共同体能否保持其崇高的社会地位,在很大程度上取决于其职业伦理水平的状况,即法律职业社会地位的高低,取决于其是否拥有以及在多大程度上拥有社会公信和社会尊重,而这又在很大程度上取决于社会对它的道德评价。通过本课程的学习,使学生比较全面系统的掌握法律职业伦理的基本理念和体系,认识到法律职业伦理在法律执业者职业生涯中的重要作用,培养学生的正确的政治方向与法律职业伦理素养。

四、适用对象

法律硕士研究生

五、授课方式

以课堂讲授为主,以结构化研讨、法律实务部门人员的交流为辅。

六、课程思政教育内容与教学设计

首先对德法兼修法治人才的培养确立了“以德为先”的统领理念,实现了两个结合:第一个结合是将我国历史传统和现实国情相结合,根据我国依法治国和以德治国相结合的历史传统,结合我国现实的法治建设国情,明确了立德树人、德法兼修的法治人才培养目标。第二个结合是专业技能和职业伦理的结合。既关注法学专业知识和技能的教育,也注重理想信念和职业伦理的养成,在加强思想政治教育实效性的前提下,紧紧结合法律职业的特殊性,强化行业伦理教育,凸显法学教育的德性为先理念,将德法兼修真正落到实处。

七、课程内容

1.序言:法律职业伦理的课程性质

主要内容:法律职业伦理设置为法律硕士研究生必修课的缘由,其所包含的思政基因,涉及的专业性与道德性的内容,课堂的定位等。

2.法律职业与法律职业伦理

主要内容:课程所涉及的的基本词汇的界定,同时也是课程涉及内容外延的界定。职业、法律职业、法律职业伦理的含义,以及法律职业非道德化带来的问题。

3.法律职业伦理的基本规范

主要内容:正义规范、独立规范、平等规范、审慎规范

4.律师的角色

主要内容:中外律师的产生;西方国家的律师角色,中国律师角色的变化;律师的定位:服务于当事人还是促进社会正义?

5. 律师业务推广规范

主要内容:对于律师能否做广告的不同观点;对待律师业务推广,我国采用比较宽松的模式;按照现有的职业规范,律师业务推广可以采取的方式及限制性规定。

6. 律师与委托人关系规范

主要内容:律师选择当事人的道德责任;律师与当事人之间的决策分配权;律师的保密义务;律师利益冲突。

7. 律师与法官、检察官关系规范

主要内容:律师与真实发现;律师的会见、阅卷、调查取证权规则;律师维护裁判庭廉政义务的规则;律师在诉讼中应遵循的规则;律师法庭外言论规则;律师与检察官的关系规则。

8. 检察官职业伦理规范

主要内容:检察官的角色定位,涉及控告权以及各国检察官的法律伦理规范等内容;检察官的公正职业伦理,涉及检察官公正规则的基本内容,检察官的庭前公开,公诉人对科学证据的依赖,公诉人确保被控者得到公平审判的职责等内容。

9. 法官职业伦理规范

主要内容:首先介绍法官职业伦理规范的渊源;然后分别介绍法官的忠诚司法事业、保证司法公正、提高审判效率、确保司法廉洁、坚持司法为民、约束业外活动等规则。

八、考核要求

考核方式为课堂考核与考试考核相结合,课堂考核(课堂讨论、论文汇报等)占30%,考试考核(期末考试等)占70%。最终考核成绩实行百分制。

 

Baidu
sogou